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  2016年，从杭师大乍浦试验校园退休，有着四十年教师生计的王冲根，本能够轻松的享用清闲的退休日子，但他挑选了一条持续斗争之路，发挥自己的余热，用多年的教训学生的经历协助更多贫困山区的孩子走出大山。

  这几天，王冲根家的客厅里堆起了多个“小山丘”。一摞摞运动服按尺码规整分类，等候装箱。“这批衣服面料好、耐穿，山里孩子穿戴爬坡跑操正适宜。”王冲根边收拾边对老伴丁在根想念。几天后，这些运动服将和学习用品一同，被送往贵州省从江县的山区小学，成为山区孩子们的儿童节礼物。

  九年间七次支教，让这对配偶的足迹广泛贵州省从江县、黎平县两地的多所小学，手中的手电筒光束曾照亮120多户山区家庭；即使回到家里，心里还会一向惦念山区的孩子们，每年儿童节，他们都要给孩子们寄去装满衣服、文具和日用品的“大礼包”。

  在王冲根和丁在根的带动下，他们的亲朋以及地点的平湖市乍浦镇四牌楼社区工会也纷繁参加，让爱心连绵不断温暖千里之外的大山孩子。

  “宁可累倒在路上，不肯搁置在家里。”这句话屡次出现在王冲根的朋友圈中。从杭州师范大学隶属乍浦试验校园退休快10年了，但王冲根一向不肯做那个闲下来的人。

  谈起与支教的根由，王冲根的老伴丁在根接过了话头：“从前看《》这类反映山区孩子日子的节目，看到他们在山崖边背柴、肄业要走几个小时山路的画面，让咱们直掉眼泪。”所以，从2014年开端，王冲根配偶就重视起了支教，寻找着适宜的支教团队，“能帮一个是一个，多帮一点好一点”。

  王冲根是科学教师，去支教能够给孩子们上科学课。丁在根想着自己文化水平不高，便买了许多本简笔画教程，一点点学起了简笔画。与支教团队联络了几年，就画了几年，她把小动物们画得活灵活现。王冲根笑着说：“现在她是咱们家的简笔画大师了。”

  2016年，刚从校园退休的王冲根联络到了杭州市西湖区社会公益事业服务中心的支教团队，自此敞开了山区支教之路。初次去支教前，王冲根和丁在根预备了两个多月时刻，一边紧锣密鼓备课、试讲，一边再接再励采买孩子们所需的日子、学习用品，还接受了支教团的专业训练。

  支教团那次的目的地是贵州省从江县加勉乡寨坪民族小学，其时支教团里的成员除了暑期实践的大学生，还有几名在职的教师，而王冲根配偶已是花甲之年。“根叔，根姨，你们去过贵州的校园就知道了，那个地方去一回，就能记挂一辈子。”动身前，几位有经历的支教团员对他们这么说。

  2016年7月13日，王冲根配偶踏上了初次支教之旅。校园藏匿在群山深处，狭隘的山道仅容一车通行，山路凹凸不平，另一侧则是深不见底的沟壑。王冲根攥紧座椅扶手，遽然想起支教前训练时说到的“贵州支教三重险”：山路阴险、就医困难、地质灾害频发。此时，榜首重检测正逼真地铺展在眼前。一回头，他看见老伴正半遮住眼睛自言自语：“没退路咯，咱们不看脚下，只管往前。”

  历经三天三夜的波动、曲折，支教团总算抵达寨坪民族小学。得知教师到来，早已等候在校门口的家长和孩子们的眼中瞬间亮了。“快上前摸摸教师的手，将来你也能成才。”家长们轻声敦促着孩子，一双双怯生生的小手在推搡中伸向王冲根。当他抓住那一双双带着薄茧的小手时，遽然懂得了动身前支教队友那句话的深意——有些挂念，从触碰的那一刻起，便在心底扎下了根。

  作为科学教师，王冲根带去的显微镜很受学生们的欢迎。透过显微镜，孩子们榜首次看到了微观国际，一片一般树叶的叶脉居然如蛛网般明晰。从显微镜运用教程到土壤酸碱度试验，他将科学原理融入兴趣实践，让孩子们在调查与操作中触摸到科学的温度。课后，王冲根细心修改每一份作业，热心地为孩子们答疑解惑。

  在从江县的夏夜，总能看见手电筒光束里两位老人在山路上彼此搀扶的身影。虽然听不懂少数民族的言语，但王冲根配偶每天晚上仍会带着礼物，挨家挨户进行家访。还记住最远的学生家间隔校园有20公里，配偶俩那天走了4个小时山路才到。

  “家里有几口人啊？”“孩子学习费劲吗？”……凭借几名学生的翻译，他们细心地了解寨坪民族小学在读学生的学习、家庭状况，为支教过程中后续的赞助作业进行翔实调研。发现真实困难的状况，王冲根就会给他们塞上500到3000元不等的日子费，并且为了方便运用，他特意把100元“大钱”兑换成5元、10元的“小钱”。

  就这样，从2016年到2024年，王冲根配偶前后7次在暑假里前往贵州支教。

  这期间即使在家，他们也一向惦记着大山里的孩子们。2019年末，王冲根从前支教过的村庄突发火灾，导致19户人家房子、家产尽毁。得知音讯后，夫妻俩马上收购了300多件棉衣、棉裤，以及很多床上用品、越冬物资，邮寄曩昔帮他们渡过难关。

  “其实孩子们给予咱们的更多。”每逢被问及支教的含义，王冲根总会这样说。他记住在教室打地铺的夜晚，住校的孩子总会挨个数清教师人数才肯脱离，还不忘叮咛：“教师，厕所远，夜里起来一定要叫咱们陪着去。”

  一次支教结束时，一个小男孩捏捏丁在根的手，往她掌心放入几块树皮，又悄悄合拢她的手指：“奶奶，这树皮对消化好，你带回去。”

  在羽翼没有饱满前，大山里的孩子们渴望着常识，对山外的国际充溢猎奇。因而，他们用自己最质朴的情感，回馈着这些远道而来的教师。或许，山路上的足迹会被风雨减弱，但那些发亮的目光，将永久记住，有人曾夜以继日而来，为他们推开看国际的窗。